경남도교육청은 ‘2019. 경남 과학교육 혁신과 발전 TF 결과보고회’를 13일 오후 경남도교육청 별관 3층 공감홀에서 과학교사 및 학부모 등 200여명이 참석한 가운데 개최했다.

이번 TF보고회에서는 4차 산업혁명 시대를 맞이해 학교 단위에서의 과학교육 혁신 방안과 경상남도과학교육원의 역할 재편성 방안에 대한 내용이 보고됐다.

학교 단위의 과학교육 혁신 방안은 ‘과학을 즐기는 모두를 위한 과학 교육’, ‘과학을 누리는 미래창의형 과학교육 환경’, ‘새로운 도전을 꿈꾸는 과학적 역량 교육’을 추진 방향으로 학생 참여 중심의 과학수업 혁신, 창의융합형 과학실 구축 확대, 학교 내 무한상상실 구축, 교과 연계 메이커교육 등의 방안이 제시됐다.

아울러 경상남도과학교육원의 혁신 방안으로는 공간 혁신, 수업 혁신, 연구문화 조성, 참여기회 확대 등 4개 분야에서 전문적 학습공동체 세미나실, 학생동아리 Open Lab, 진로 탐색, 책 처방 공간, 과학 카페, 교직 단계별 맞춤형 연수, 현장 과학교육 실천가 발굴, 국내 유일의 화석 노두 활용 연구, 축제형 과학대회, 교원과 학생이 함께 하는 R&E장 마련 등 종합적인 방안이 제시됐다.

보고회에 참석한 한 학부모는 “경남교육이 다양한 분야에서 미래 사회에 대비하는 것을 느꼈다. 이번 발표된 혁신안이 빠르게 실현되면 좋겠다”고 기대감을 나타냈다.

박종훈 경남도교육감은 “경남 과학교육은 수업 혁신과 평가 혁신을 선도하는 리더로 위상이 높아질 것이고, 학생과 학부모, 교사가 행복한 과학교육을 실현해 경상남도과학교육원이 수업 혁신을 선도하는 주춧돌이 되어 전체 교과교육 개선으로 확대될 것으로 기대한다”고 강조했다. 윤다정기자